תזונה בת קיימא

תזונה בת קיימא | צעד ירוק: פיתוח כלים של חדשנות חינוכית ואקטיביזם (בתמונה: סיור לימודי בחווה)

קודם הבא "רפורמה חברתית תתאפשר רק לנוכח שינוי אישי וכן אמיתי של יחידים רבים. התיקון של היחיד הוא התיקון של החברה" (מהאטמה גנדי) רבים מאיתנו כבר מבינים את ההשפעות של פסולת, זיהום אוויר, זיהום מים (ועוד) על הסביבה שלנו ועל בריאותנו, אך לא רבים מכירים את ההשפעה הקריטית שיש למזון שלנו בתחום זה. בתכנית זו […]

תחבורה בת קיימא

תחבורה בת קיימא | צעד ירוק: חדשנות חינוכית, פיתוח מודלים חינוכיים (בתמונה: פעילים במבט מלמעלה)

קודם הבא "רפורמה חברתית תתאפשר רק לנוכח שינוי אישי וכן אמיתי של יחידים רבים. התיקון של היחיד הוא התיקון של החברה" (מהאטמה גנדי) תוכנית חינוכית חדשנית וחוויתית זו נועדה, בראש ובראשונה, להטמיע בקרב בני ובנות הדור הצעיר ערכים "ירוקים", בהם קיימות עירונית, סולידריות חברתית ופיתוח בר-קיימא. כל זאת, תוך עידוד לחשיבה ערכית במהלך הפעילויות השונות. […]

שימור טבע ומגוון מינים מקומי

שימור טבע ומגוון מינים מקומי | צעד ירוק: חינוך סביבתי וחינוך לקיימות (בתמונה: יד מחזיקה צב על רקע ילדים בטבע)

קודם הבא "בני האדם לא טוו את רשת החיים. אנחנו רק סיב אחד בתוכה. כל מה שאנו עושים לרשת, אנו עושים לעצמנו. כל הדברים קשורים יחד. כל הדברים מחוברים." (הצ'יף סיאטל) ישראל נתברכה בטבע עשיר וייחודי ובמגוון רחב של מערכות אקולוגיות. מיקומה של ישראל כ"צומת" בין שלוש יבשות יצר עושר מרהיב של בתי גידול המכילים […]

אימוץ ושיקום נחלים

אימוץ ושיקום נחלים | צעד ירוק: חינוך סביבתי וחינוך לקיימות ברמה הארצית (בתמונה: ילדים על שפת נחל)

קודם הבא "האדם אינו אלא תבנית נוף מולדתו" (שאול טשרניחובסקי) בכל מקום בעולם וכך גם בישראל, מקורות המים היוו מוקד משיכה לאדם. מקורות המים, וביניהם מעיינות, נחלים, ימים ואגמים היוו בסיס להקמת יישובים, מקור לפעילות פנאי ונופש לאורך כל השנה, עולם שלם של זכרונות משמעותיים המעידים על עומקו של הקשר בין האדם לסביבה. מקורות המים […]

מנהיגות אקלימית

מנהיגות אקלימית | חדשנות חינוכית להובלת מנהיגות ואקטיביזם סביבתי (בתמונה: משתתפים במצעד האקלים)

קודם הבא "אתה לא יכול לעבור יום אחד מבלי שתהיה לך השפעה על העולם שסביבך. מה שאתה עושה עושה את ההבדל ואתה צריך להחליט איזה סוג של הבדל אתה רוצה לעשות." (ג'יין גודול) לתרבות השפע והצריכה של ימינו יש מחיר סביבתי משמעותי. כל פעולה שאנו עושים בחיי היום-יום שלנו תלויה במשאבי טבע, כל קיומנו תלוי […]

צמצום טביעת הרגל האקולוגית

צמצום טביעת הרגל האקולוגית | צעד ירוק: חינוך סביבתי וחינוך לקיימות (בתמונה: ילדים מכינים כרזות למצעד האקלים)

צמצום טביעת הרגל האקולוגית קודם הבא "ביום שיזוהמו כל המים על פני העולם, כל העצים ייחטבו, והשדות כולם יתייבשו, רק אז אולי יבינו בני האדם, שאי אפשר לאכול כסף." (משפט אינדיאני) טביעת הרגל האקולוגית היא אחד המדדים המקובלים כיום להערכת השפעת ‏פעולות ‏האדם על הסביבה. זהו ניסיון לכמת ולהגדיר כמדד את שטח האדמה והמים הנדרשים […]

קמפוס ירוק

סיור בבניין הירוק | צעד ירוק: חדשנות חינוכית ופיתוח מודלים חינוכיים ייחודיים

קמפוס ירוק קודם הבא הבית שלנו – בית הספר ללימודי סביבה ומדעי כדור הארץ ע"ש פורטר, אוניברסיטת תל אביב מאז הוקמה חברת צעד ירוק, קיים שיתוף פעולה עם אוניברסיטת תל אביב והחברה מרכזת את פעילות החינוך הסביבתי של בית ספר פורטר ללימודי הסביבה ואת ההדרכות של הבניין הירוק שבו ממוקם בית הספר. המשרד שלנו ממוקם […]

מספרים עלינו

מספרים עלינו | צעד ירוק: מתמחים ​ב​פיתוח​, תכנון והפעלה של תוכניות לקיימות (בתמונה: קבוצת אנשים בטבע)

קודם הבא חברת 'צעד ירוק' הינה חברה מוערכת ואיכותית לחינוך לקיימות. במהלך יותר מ-עשור אנו פועלים יחד בשיתוף פעולה מלא, מפרה ומקדם, לחיזוק תחום החינוך הסביבתי ברמה הארצית, בתוך מערכת החינוך ובמרחב המוניציפלי. לאורך שנות היכרותנו ועבודתנו המשותפת, התרשמתי עמוקות מיכולות ואיכויות פיתוח התכנים של הארגון, קראתי את התוכניות ואף פגשתי אותן מופעלות בשטח על […]

דרושים

דרושים | צעד ירוק: רכזים איכותיים, בעלי השכלה אקדמית וניסיון מעשי (בתמונה: שלושה מדריכים בגבם למצלמה)

דרושים מה נעשה אצלנו? בצעד ירוק נעשות פעולות רבות בנוגע למשבר האקלים ושמירה על הטבע! אנו שמים דגש על העלאת מודעות ופקיחת העיניים של אנשי ונשות חינוך, תלמידים ונוער, מהגיל הרך ועד התיכון, בהובלת חשיבה חדשנית המשלבת התנסות ועשיה משמעותית! התוכניות שלנו עוסקות בפיתוח מנהיגות להובלת תרבות מקיימת לשמירה על הטבע והסביבה, חושבים עולמית – […]

חדשנות חינוכית

חדשנות חינוכית | צעד ירוק: חדשנות חינוכית ופיתוח מודלים חינוכיים ייחודיים (בתמונה: תקריב על ילד מחזיק פרח)

חדשנות חינוכית קודם הבא אחד ממקורות הגאווה שלנו, הוא תפיסת חדשנות חינוכית ופיתוח מודלים חינוכיים ייחודיים מבוססי מקום. עבודת הפיתוח שלנו נעשתה בשיתוף עם מפמ"ר מדעים במשרד החינוך ואנשי המקצוע במשרד להגנת הסביבה. תוכניות ייחודיות אלו, הוצגו בהכשרות סגלים של משרד החינוך ובמפגשי חשיבה עם אגף מו"פ במשרד החינוך. ה- "אני מאמין" הפדגוגי שלנו ב- […]

דילוג לתוכן